jueves, 24 de noviembre de 2016

PARA EVALUAR

Con esta entrada puedo evaluar a los estudiantes para saber como están los conocimientos acerca de la geografía de Colombia
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https://docs.google.com/forms/d/1ZQxRBDD26xA5iDNwYKU-x1S_6zpsMsbgswXAEHxRuok/edit

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https://luisamariaarias.wordpress.com/cono/tema-9-o-relevo/formas-de-relevo/

PARA COMPARTIR

Con esta entrada puedo compartir con mis estudiantes y con muchas personas a través de correos y redes sociales.

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https://drive.google.com/drive/folders/0B1tzsp8P4OwISzVTT2NtUVFSdk0?usp=sharing

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http://conociendoelmundocongooglemaps.blogspot.com.co/

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PARA HACER

En esta entrada hay varias actividades para realizar como sopas de letras, crucigramas, mapas y ver tutoriales sobre el relieve colombiano.

En esta actividad se debe ubicar en el mapa algunas formas del relieve representativo de nuestro país.


https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/552623/relieve_colombiano.htm

Esta presentación hace referencia todo el relieve colombiano para que el estudiante aprenda muchas cosas y luego realice en prezi muchos aspectos del relieve colombiano

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http://prezi.com/dhglirbtwgfa/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Con este recurso se puede conocer la ubicación de muchas ciudades, su relieve, ríos de nuestro país y de otros países, los estudiantes podrán elaborar sus mapas.



https://www.google.com.co/maps

Esta actividad es para que el estudiante elabore mapas en Mindomo sobre el relieve colombiano









PARA LEER

RECONOCIENDO EL RELIEVE COLOMBIANO

Pretende esta actividad que los estudiantes reconozcan las diferentes formas del relieve (llanuras, mesetas, nevados, sabanas, valles y altiplanos, entre otros) y sus principales características. Además, se busca que las reconozcan específicamente en el territorio Colombiano y las relacionen con las características tanto de la población como de las Actividades económicas que en ellas se desarrollan.



En este vídeo se muestra muchos aspectos de la grografia de Colombia y de nuestras riquezas






El sistema montañoso colombiano forma parte de la gran cordillera de los Andes, cadena montañosa que se origina en Argentina y termina en Venezuela. En Colombia, la cadena montañosa de los Andes entra por el sur, sobre la frontera con Ecuador, a la altura del macizo de Huaca, más conocido como el Nudo de Los Pastos, destacándose en este sitio las altiplanicies de IpialesTúquerres y Pasto, así como numerosos volcanes tales como los de CumbalAzufral y Galeras.



PRINCIPAL


OBJETIVO:  

Desarrollar actividades interactivas con los estudiantes a través Google Maps y Google Earth, pasando del uso de mapamundis planos sino de manera digital con el fin de contribuir en el desarrollo y la exploración de un conocimiento específico y según el área.


JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

¿En qué va a contribuir al logro de los aprendizajes de los y las estudiantes? ¿Qué elemento novedoso tendrá este proyecto con el rediseño?
El proyecto de Conociendo el Mundo con Google Maps permite a los estudiantes el desarrollo de actividades interactivas a través de mapas, pasando del uso de mapamundis planos sino de manera digital.
Es necesario que los estudiantes aprendan a manejar Mapas dinámicos y a construir y utilizar Sistemas de Información Geográfica, que les permitan formular hipótesis y resolver problemas, relacionando diferentes tipos de información asociada a un área o zona geográfica, además de otras áreas del conocimiento como matemáticas, humanidades, ciencias naturales e informática.

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